Ползком за монстрами!

Причём ментальный…

«Хренальный! — выпалил я. — Я, вообще-то, приручитель, мать твою!»

Но на деле получилось возмущённое:

— АГГУ-А-А-А! УА-ГУ!

— Да, тебе не послышалось. Ментальный профиль, — хмыкнул старик с издёвкой. — Видимо, ты решил по максимуму использовать свою единицу энергии.

Откуда он знает про единицу⁈ Родители сказали? А, ну да, точно. А то я уж подумал, что он мои мысли прочёл.

Ну и что дальше? Что мы на улице будем делать? Неужели ты меня к свежему прорыву поведёшь?

«МОНСТРА ХОЧУ!» — крикнул я, когда меня уже одела Лариса, и мы были в коридоре.

— М-м-ма-а-а! — закричал вместо этого.

Ого! Это что-то новенькое!

Маман, стоявшая рядом, ахнула и звонко засмеялась.

— Он сказал «мама»! Вы слышали?

А ну, ещё раз… Я собрался, поднатужился.

— М-ма-м-м-а-а… агу-а, — получилось то, что получилось. Тяжело выговорил, но уже прогресс.

Маман уже звонила по телефону бате, делясь новостью. Судя по громкому голосу в динамике артефакта, он тоже обрадовался.

А потом Лариса вынесла меня на улицу и положила в коляску.

— Нам надо выйти за поместье, — обратился к няне учитель, и она испуганно ответила:

— Только не в парк, я вас умоляю.

— А чем вас пугает это место? — спросил старик.

— Я туда побаиваюсь заходить с Серёжей. В прошлый раз он вызвал всех зверей в округе. Так что я туда ни ногой.

— Больше такого не повторится, я уверен, — сказал Иннокентий Павлович. — Так ведь, ученик?

Я тут же закивал, точнее задёргал подбородком.

— Вот, значит, идём туда. Нам нужны собаки, — пробормотал учитель.

— А зачем они нужны? — спросила его няня.

— Нам нужна практика. Поэтому пока собаки, — отозвался старик.

А потом монстры? Ну же, дед, скажи это вслух! Но он взглянул на меня и лишь подмигнул. Что это мы, в загадки теперь будем играть?

Вот мы дошли до сборища собак, которых выгуливали несколько слуг с других семей.

Одна псина, похожая на овчарку, вырвала поводок из рук худощавой девушки и кинулась на более мелкую собачонку.

— Гари, фу! Иди сюда, зараза! — закричала девушка, пытаясь догнать овчарку. Но не успевала.

— Серёжа, можешь остановить тех двоих? — обратился ко мне учитель. — Просто останови, больше ничего не надо.

Я категорично посмотрел на учителя. Ты вздумал мне приказывать, старик⁈

Встретился с его добродушным взглядом.

— Так надо, Серёжа.