Я тебя нашла

Он прилег щекой на ее руку, которая покоилась на его плече, и настала пора Дуни вздохнуть.

Α на экране появлялись цветные осенние листья.

- Попробуй вот здесь вытянуть желтый - она указала свободной рукой на угол фото, а потом наблюдала за процессом. - Отлично.

- Госпожа дизайнер, надень на свадьбу красное платье, порадуй фотографа.

Вот разве можно сердиться на этого человека? Дуня легла щекой на его макушку:

- Я очень тебя люблю, Ваня.

***

- Илюша, что у тебя с руками?

- А что у меня с руками?

Виктор Рудольфович не стал больше ничего говорить, он встал со стула и взял правую руку Ильи в свои большие мягкие ладони.

- Что ты сотворил с руками?! – выдохнул педагог.

- Да ничего особенного, я… - Илья высвободил руку и стал ее разглядывать. Все в ней как всегда, кажется. По крайней мере, Илья не видел причины, по которой всполошился профессор.

- Ты по мячу стучал в выходные, что ли? - продолжал допытываться Виктор Рудольфович. – Рука ну совершенңо деревянная!

Ах вон оно в чем дело… Ну было дело.

- Я сейчас прохожу практику по… второму образованию. На стройке.

- На стройке?! - ахнул профессор с таким видом, будто Илья сказал ему, что практикуется в цирке, в номере с засовыванием головы в пасть льву или крокодилу. – Я надеюсь, ты там не упражняешься с лопатой или отбойным молотком?

Ну, в лопате, скажем, нет ничего интересного.

- Ты с ума сошел! – Самойленко, кажется, все прочел по его лицу. – Илюша,ты как маленький! Сколько раз я тебе повторял про руки, а?! Так, напомни, где ты учишься? Или как называется организация, где ты проходишь практику? Я напишу письмо за подписью ректора. Они там с ума сошли, что ли? Такие руки, они вообще в курсе?!

Илья представил себе это письмо. За подписью ректора консерватории. На имя господина Королёва И.Ю. С требованием освободить от практики Королёва И.

- Виктор Рудольфович, я все понял. Не надо письма. Я сам все решу.

- Точно?! – подозрительно уставился на него преподаватель.

- Точно, – вздохнул Илья. - Честное Королёвское.

- Ну смотри! – Самойленко погрозил своему ученику пальцем, чего уже очень давно не делал. – Как ребенок, честнее слово… Давай-ка что-нибудь попроще… – и он зашуршал нотами.

Занятие с педагогом, как обычно, подарило второе дыхание.