Путешествие на айсберге

– Он на физкультуре не может перекувыркнуться знаете почему? У него нижняя часть значительно больше, чем верхняя: попа тяжелее головы…

– А у тебя, Чугунков, голова чугунная тяжелее, чем зад. Выйдем на улицу – перевернёшься четыре раза! – пригрозил Варежкин.

– Все успокойтесь, – нахмурилась Снегурочка. – И вообще, если вы здесь не можете мирно жить, то как собираетесь отправиться в серьёзное путешествие? Думаю, дедушка со мной согласится…

– Соглашусь, – кивнул, входя в класс, Дед Мороз. – Но вы продолжайте, а я посижу послушаю.

– Что ещё важно знать об айсбергах? Они представляют серьёзную угрозу для кораблей. Сто лет назад пассажирский пароход «Титаник» столкнулся с гигантским айсбергом и утонул. Есть такой фильм…

– Знаем, видели, – зашумел класс.

После того как снеговики узнали о путешествии, фильм «Титаник» посмотрели все. Некоторые – по два-три раза.

– Очень интересный и поучительный фильм, – сказала Снегурочка.

– Скукотища, – возразил Кроссовкин. – Всякие там танцы, любовь и другая ерунда. Целый час ждали, когда они столкнутся.

– Верно, – поддержали его остальные снеговики. – Всё время корабль показывают, а айсберг – только в самом конце. Уснуть можно, пока самого интересного дождёшься!

– А нам нравится, – закричали снегови́чки. – Не нравится, не смотрите.

– А мы и не смотрим!

– Ладно, – примирительно сказала Снегурочка. – Нравится не нравится – неважно. Важно знать, что айсберги представляют угрозу для морских судов. Поэтому есть специальная Арктическая служба, которая самые опасные айсберги уничтожает.

– Пусть только попробуют, – сказал Пряжкин. – Я у Петровича ружьё попрошу…

– А может быть, мы на нашем айсберге флаг поднимем? – предложила Косичкина. – Наш, дедморозовский!

– Хорошая мысль, – кивнул Дед Мороз. – Нас тоже должно быть видно.

– Дедушка, а мы большой айсберг выберем или маленький? – спросил кто-то.

– Средний. Большой будет медленно плыть, а маленький быстро растает.

– А какой средний?

– Ну, примерно как от школы до бани. Ладно, не буду вам мешать.

"Прозвенел звонок. Но никто не побежал на перемену. Ученики бросились к компьютерам: по истории им задали открытие Антарктиды, а по зоологии – животный мир.

– Ну какой там животный мир? – пожал плечами Ведёркин. – Пингвины одни.

– Во-первых, пингвины разные, – сказала Синичкина. – Есть золотоволосые пингвины и императорские.

А хохлатые пингвины непохожи на пингвинов Адели….