Печать мастера. Том 1

Я догадался, чем занимался мастер Хо за пределами островов, – продолжил Коста осторожно, как будто ступая на хрупкий лед.

Наставники быстро переглянулись.

– И чем же?

– Выполнял клановые задачи, – оттарабанил Коста твердо то, что уже не раз слышал в разговорах. – Кто сочтет опасным мага со вторым кругом? Никто. А того, кто слаб можно подпустить близко. Я – слаб. И всегда был предметом насмешек.

– Насмешки – это хорошо никто не воспринимает тебя серьезно, – подсказал старик.

– Никто не воспринимает меня серьезно, – послушно повторил Коста.

– Неплохо, – хмыкнул Шрам.

– Ниже, чем удовлетворительно, – прогнусавил третий.

Старик просто вздохнул, отобрал пачку свитков у алхимика и приложил печать к верхнему пергаменту – та вспыхнула ярким пламенем и в этом момент Шрам довольно крякнул, и охнули несколько Наставников разом.

– Сейши…

– Зачем…

Старик поднялся, доковылял до Косты, остановился напротив и чуть улыбнулся – уголки губ дрогнули, глаза за стеклами очков сверкнули лукаво, и не больно ткнул его тростью в плечо.

– Вставай. Ученик. Будем закрывать карту.

* * *В итоге «карту» закрыли без проверки личной менталистом. У Магистра Вэя появились дела и они убыли с Главного острова вместе со Старшим менталистом.

– Кайр поставил «шесть», – озвучил старик, вписывая последние данные в свиток. – Это хороший знак, ученик. Значит, ты не настолько безнадежен, и твои воспоминания имеют ясный и точный оттиск, при хорошем уровне контроля твой ментальный показатель может быть повышен.

Коста напрягся – голос Учителя звучал разочарованно.

– Из-за алхимии, боевки, артефакторики, и… силовых показателей… где ты получил ниже «трех» единиц, твое место в общем зачете на сегодняшний день – восемнадцатое. Из девятнадцати учеников."

"Коста удивленно моргнул – неужели есть кто – то, хуже него, несмотря на то, что уже учился десять зим?

– Есть, и хуже тебя, – вздохнул старик.

Коста получил на руки свиток с планом экзаменов, которые он должен сдать до конца зимы – это те курсы и классы, общие зачеты по навыкам, которые сдавал каждый ученик в течение этих десяти зим. Но их – учили постепенно, а он – должен освоить все за зиму.

– Сдать все – невозможно, если сдашь половину – тебя переведут на следующий курс.