Его нежеланная истинная (СИ)

Облако внутри артефакта разделилось  на три облачка, но они не смогли стать плотными фигурами с четкими краями.

– Теперь вместе, – приказал профессор и положил мои ладони на артефакт рядом с руками Макея.

По сравнению с его руками мои были просто крошечными. Засмотревшись на эти сильные, но вместе с тем изящные пальцы, которые лежали на холодном стекле артефакта почти вплотную с моими, я прослушала слова профессора. А он, меж тем что-то настойчиво повторял.

– Мисс Брамс, сосредоточьтесь и поделитесь своей энергией с мистером Макеем, – настойчиво повторял профессор.

Если бы я понимала, что от меня хотят! Как можно поделиться тем, чего у меня нет?

Я пыхтела, пытаясь передать эту невидимую энергию, профессор злился, а Макей смотрел на меня с превосходством и пренебрежением. Он всем своим видом показывал, что с самого начала знал, что толку от меня не будет.

Вот же хамло!

– Ничего, в первый раз всегда сложно, – ободрил меня педагог, а затем взял в руки ладони Макея и положил их на мои.

От неожиданности я вздрогнула. А потом почувствовала, как к кончикам пальцев потянулись невидимые нити. Они щекотали подушечки, словно крошечные электрические разряды.

Следом за мной вздрогнул и Эдвин. Видимо, ощутил мои импульсы. Он вскинул на меня взгляд, полный удивления и…восхищения.

– Работает! – обрадованно воскликнул профессор.

Я перевела взгляд на артефакт, где образовалось три плотных светящихся шара, которые медленно вращались вокруг своей оси.

До конца урока мы успели освоить еще несколько фигур.

5.5

После занятия по плану был обед. Нам с Макеем было по пути, но разговаривать по дороге не было никакого желания. Даже идти рядом не хотелось, близкого общения нам было в этот день предостаточно. Но других путей в обеденный зал не было, поэтому мы молча шли рядом, погруженные в свои мысли."

"Понемногу Эдвин стал отставать. Сначала я радовалась, но потом почувствовала его тяжелый взгляд, сверлящий мне между лопатками.

Я знала, что у Макея есть девушка. Наверняка он отстал, чтобы она его не приревновала. Хорошо, что мы не можем с ним претендовать на создание пары. Юноши, для которых нас готовят, еще не прибыли в академию.