В теле пацана. Книга 2. Взрослые игры

— Что за обращение к профессору? Попутали совсем? — Прогремел я, хмуря брови.

Опешили, переглянулись.

— А это тот новый что ли? Который надрал задницу змее? — Перешёптываются.

— Да, тот новый, или этот новый, — комментирую сварливо.

Лица сразу светлеют. Делают поклоны, здороваются. А дальше смотрят вопросительно.

— Чем обязаны, господин Кристиан? — Спрашивает только что подошедший ученик. — По уставу Университета мы вам не подчиняемся, тем более, к занятиям допускаться профессора общих наук не могут.

— Всё обговорил? — Хмыкаю.

— Нет, не всё, прошу вас объясниться. Вы сломали наш заслон.

— Прошу прощения, господа адепты, сейчас сделаем новый, — выдаю весело и выбрасываю руку в сторону прохода, где благополучно за мгновение ока возвожу мощную защиту из льда, полностью закрывающую дыру. Слой впаивается такой, что самому сразу не разбить в случае чего. Пятую часть резерва на это растратил. Но что ни сделаешь, чтобы впечатлить.

— Раздери меня вампир, — ахают. — Мощно!

— Морс меня придави, — выругался тот, кто наехал за сломанный контур.

— Выходит, Стефан не солгал, — комментирует тот, кто строил башенку.

— Да, но я предпочитаю вести себя скромно, — отвечаю ребятам.

— Мы поняли, мастер, — раздался уже другой ответ, с глубочайшим уважением.

И следом уже от другого парня:

— Может, вам нужно направление магов воды? Они сейчас на Большом.

— Нет, сегодня по плану мне нужны вы, — отвечаю важно и, вылавливая новую волну недоумения, поясняю: — высшим руководством Леванта мне поручено секретное задание обойти все направления пятой группы первой ступени.

Минуты две распинаюсь, маги глазами хлопают, рты раскрыли, как идиоты. Начинаю раздавать листы. Ребята, что видят нормальную белую бумагу впервые, сразу заинтересовываются. От карандашей приходят в восторг, пробуя сразу рисовать.

— Подождите на бумаге калякать, она не для того, — заявляю деловито, отдавая последнему. — Это специальные секретные бланки без опознавательных знаков. Но такие подделать нельзя, они на строгом учёте.

— И что нам с этим делать? — Спрашивают.

— Сверху имя впишите, а дальше каждый свои пожелания напишет по пунктам на счёт благоустройства полигонов и системы образования в целом. Обсудите или каждый индивидуально — дело ваше, у вас на это целый рак.