Точка Бифуркации #3

— Стоп! — рыкнул он, и не меняя тона добавил. — Победа присуждается Алексею Обломову!

Оглядев потерянное лицо недавнего противника, я вздохнул и немного помешкав произнёс:

— В извинениях не нуждаюсь.

За время боя я неслабо выпустил пар, и сейчас уже совсем не злился. Что же касалось моего оппонента, то в процессе поединка, он показал весьма достойный уровень владения клинком, невольно заставляя себя уважать. А ещё, я по достоинству отметил его позицию по поводу нарушения мной устава дуэли. Другой бы разнылся что всё нечестно, но Сергей, напротив, даже умудрился обратить ситуацию в свою пользу, пусть и временно.

"Что же касалось самой схватки, то я бился используя только голые навыки, не прибегая к своим наработкам. Но в реальном бою, я бы ни за что так не сражался, впрочем, как и любой другой разумный.

Удовлетворённый исходом ситуации, я развернулся и направился в сторону своих друзей. Спустя пару минут началась тренировка и о произошедшей недавно дуэли, более ничего не напоминало.

В целом, по моим замечаниям, аристократов здесь помимо него и Алины было чуть больше десятка — не густо, учитывая то, что здесь собрались дети с пятого по восьмой класс. И все они пришли поупражняться со своими сверстниками в преддверии завтрашних соревнований.

После того, как первая часть тренировки закончилась, где мы отрабатывали базовые приёмы и контратаки, главный инструктор объявил о том, чтобы все разбились на пары и закрепили сегодняшний урок.

— Никаких спаррингов и баловства! Только отработка! — строго заявил он.

— Лёша, потренируешь меня сегодня? — тут же произнесла Маша, подошедшая сбоку.

Собственно, я последние несколько месяцев редко с кем вставал в пары, кроме своих друзей. Только если по просьбе инструктора. И именно это, кстати, послужило причиной отказа Васнецову.

Был во мне интересный природный талант, наличию которого я был не только рад, но и малость им гордился — то, чему сам у кого-то научусь, мог хорошо и доступно доносить до окружающих, вместе с этим ещё более глубоко погружаясь в суть материала, навыка или знания.