Проект «Человечество» успех или неудача?

Отсюда вытекает, что никакое насилие не допускается – это будет

непризнание прав других людей иметь свое мнение. Все это распространяется на

отношения между людьми в семье, на работе, в политике и во всех остальных

сферах жизни.

Кроме того, понятие толерантности не будет абсолютным. В любом

момент времени люди принимают какие-то нормы, по которым им привычно и

комфортно жить (например, ходить на работе одетыми). Толерантность не

означает, что кто-то может ходить везде голым (и пугать людей своим убогим

телом, или отвлекать своими сексуальными посылами).

механизмы защиты от тех, кто будет понимать толерантность как

вседозволенность, и будет своим поведением доставлять дискомфорт (не

насилие!) окружающим (например, включать ночью громкую музыку).

Нормы поведения будут приниматься путем коллективного опроса и будут

обязательны к исполнению всеми, кто будет находиться в зоне действия этой

нормы. Естественно, что нормы могут отличаться от территории к территории –

национальные и расовые особенности все равно останутся.

Допускается только насилие со стороны представителей органов власти по

отношению к людям, которые нарушили установленные в обществе принципы и

нормы проживания.

Любовь к себе, самоуважение, высокая самооценка

Жители будущего разумного мира, скорее всего, не будут страдать от

претензий к себе, недовольства какими-то своими качествами, чувства вины или

самоедства. Естественно, что подобные эмоции будут присутствовать в жизни

людей, но они никогда не будут принимать затяжных форм.

Обычно эти особенности психики люди получают в детстве от родителей и

других окружающих людей. В разумном мире люди будут любить детей, никогда"

"не будут их унижать, запугивать или как-то еще навязывать им чувство

неполноценности. Каждый ребенок с самого раннего детства будет осознавать,

что он очень значимый элемент Вселенной, с ним считаются, ему позволяется

иметь собственное мнение и нарабатывать личный опыт принятия решений.

есть от педагогики принуждений и унижений люди перейдут к педагогике

сотрудничества.

В итоге каждый человек будет осознавать свою значимость и важность,

будет обладать высокой самооценкой и ощущением, что его жизнь зависит только

от него, а не от различных вешних обстоятельств. Люди будут испытывать любовь

к себе в такой же мере, как и любовь к другому человеку (ребенку, родителям,

любимому человеку).