Идеальный расчет

Понимаешь, эти дети… Их можно воспитывать правильно. Можно вложить в их головы ценности, планы, стремление добиться высокого положения. Они это смогут. Но я не смогу без тебя. Ты образован достаточно хорошо, чтобы суметь нанять нужных учителей, а потом отдать детей в подмастерья хорошим мастерам.

– Я могу заняться девочками, - с энтузиазмом продолжала я. - и в этом мне точно поможет Дэйзи, и даже, думаю, будет счастлива от этого. Главное – забирать их с улицы сразу, чтобы дети не успели глотнуть этого сладкого воздуха свободы и безнаказанности.

– Знаешь, так мы сможем воспитать целое общество. И оно будет не таким, как все люди в королевстве, - задумчиво ответил Филипп.

– Именно. Это пока только планы, но главное – у нас есть цель. Мы должны оставаться подпольной организацией, продолжать поддерживать отношение с теми, кто делает документы, фальшивые деньги, - я посмотрела на Филиппа и увидела, как он опустил глаза. – Да, и об этом я тоже знаю. Но все это мы можем использовать для благого дела. Не злоупотреблять и оградить от всей подноготной детей.

Но сами можем этим пользоваться.

– Ты никогда не была такой, Полка. Ты хотела быстро решить дело с Мэри, чтобы поменять власть, чтобы изменить жизнь для людей, живущих на земле. Ты ведь даже и не думала о Мэри, хоть я и пытался сделать все, чтобы ты ее полюбила.

– Филипп, я этого не помню, но в защиту меня прошлой я могу сказать лишь одно: думаю, я боялась привыкнуть к Мэри, потому что ее пришлось бы отдать.

– А сейчас?

– А сейчас я влюблена в нее как в своего ребенка, и ни за что не отдам никому.

Гарри большой, он помнит жизнь на улице, а Мэри росла как родная дочь, как девочка, которую не очень-то и любит мама. Она же в свои шесть с небольшим умеет больше, чем умею я, Филипп. Она пыталась мне угодить только для того, чтобы я ее полюбила. Сейчас я хочу восполнить все, чего недодала ей.

Когда мы вернулись домой, у нас обоих было полное понимание целей и нашей будущей жизни. Мы пришли к тому, что теперь нам нужны люди, которые по какой-то причине перестали быть нужными в обществе.

Так мы убивали сразу двух зайцев: мы давали профессионалам вторую жизнь в роли учителей, а детям – лучших наставников.

В мастерской, когда Филипп занялся разгрузкой досок, я решила по горячим следам набросать план наших дальнейших действий. В результате, пришла к тому, что нам не нужны специальные интернаты для мальчиков и девочек. Нам были нужны дома, в которых старшими будет семейная пара. И это должны быть неслучайные люди.