Точка Бифуркации #2

 — духом воспрял.

— И правда. — оживился я оглядев Сашу, от которого не только веяло негативом, но и обильно фанило чёрной дымкой. — Не мог он завтра всё это придумать? — недовольно добавил себе под нос отворачиваясь и устало вздыхая.

Тем не менее, ни после уроков, ни после обеда от Костромских никаких действий предпринято не было.

* * *Моя инициатива сделать так, чтобы дар детям стали тренировать как положено, неожиданно, прямо как в известной армейской поговорке, сработала против меня. Раньше-то инструктор был один на весь зал и к моему кружку самодеятельности он относился абсолютно безразлично.

Теперь же, всё стало иначе: четверо мужчин разбивали детей на примерно равные группы по семь-восемь человек, и старательно, как бы это ни было для меня удивительно, выполняли свою работу. Детей в группы старались распределить так, чтобы мы были друг с другом примерно одного уровня. Информация о всех наших успехах была в журнале у Анатолия Викторовича, поэтому этот процесс много времени не занял. Далее уже инструктор согласно этим данным корректировал обучение, и в конкретно данную минуту стоял у меня над душой.

Стоило отметить, что ребята потихоньку стали прогрессировать, пусть и очень медленно. Ну а Стёпа так и вовсе перестал находиться в группе с отстающими, что для парнишки стало довольно радостным событием.

Я со своим желанием сильно не выделяться из толпы в плане своих возможностей, всё равно оказался в группе самых сильных ребят. Сюда же попал и Максим, и Ксюша. С остальными я был знаком мало, но знал, что все они были из четвёртого класса.

— Алексей, ты можешь лучше. — голосом опытного наставника произнёс стоявший надо мной мужчина.

Георгий Александрович был чуть ниже среднего роста, с коротким ёршиком тёмных волос и густыми бровями. Взгляд у него был цепкий, но в тоже время добрый.

— Мне уже надоело. Пятый десяток раз одно и тоже. — устало вздохнул я. — Уделяя столько внимания одному мне, вы забываете о других ребятах. — решил я зайти с другой стороны."

"Он и правда уже полчаса от меня не отходил, наблюдая за остальными одним глазом.

— Повторение — мать учения. Тебе нужно закрепить материал. — вновь наставительно произнёс он, отчего я стал закипать.

Шутка ли, но Георгий Александрович, инструктор доставшийся нам с Максимом, был помешан на бесчисленных повторениях усвоенного материала. Только вот мне этим детским баловством заниматься было совсем не интересно.

— Хорошо, а можно я это буду делать самостоятельно?

— Какой хитрый. — цокнул мужчина.