Магическая школа ядов

 – Тот, к кому попадает такой камушек, из-за специфических испарений испытывает постоянную тягу к нему, одержимость. Но яд не только заставляет носить камень при себе, он отравляет все органы. Действует довольно быстро: пара недель – и вы у предков. Пишем формулу!

Профессор взмахнула стило и начала быстро выводить значки на большом прозрачном листе. Я не поняла ни одного, но старательно все срисовала.

Потом госпожа Чиро скомандовала почувствовать камень. Не знаю, как у других, но у меня скряг почему-то ассоциировался с металлическим сейфом, холодным и тяжелым.

Вторым был рубин. Вернее, не рубин, а сонный камень. Получивший его все время дремал, забывая есть и пить."

"Сразу вспомнился мистер Тэвин со своей аномальной сонливостью до того, как закустился. Профессор Чиро подтвердила, что моего мага немного отравили порошком из сонного камня. Но мистеру Тэвину повезло, если можно так сказать: проклятие вовремя сработало, превратив его в куст. А растения прекрасно перерабатывают ядовитые минералы в безобидную воду.

Интересно, кому так досадил старый маг, что его решили отравить?

Размышлять было некогда – вторая формула оказалась еще заковыристей. И ощутить камень в цилиндре вышло далеко не сразу. После четверти часа мучений я наконец уловила нечто напоминающее паутину, легкую и липкую.

Последним был «голубой бриллиант». Кристалл оказался самым «веселым» – солнечный взломщик, так его называли. Его ядовитость активировалась солнечными лучами. Попал на солнце с таким камнем на шее – или в кармане, не важно! – и получил внезапный перелом, потому как его испарения разрушают кости.

Записывая третью формулу, я поняла, что срочно нужен помощник, который знает химию лучше меня. Потому как разобраться в трехэтажных конструкциях без пояснений я вряд ли смогу. А идеальной фотографической памяти, как у близнецов, у меня нет! Кстати, именно поэтому братья в качестве помощников отпали. Они не понимали, что запомнили, а просто воспроизводили.

Кого же озадачить своей персоной? Этот вопрос занимал меня, пока записывала задание на следующее занятие, шла на обед, кормила Безю и под веселые шутки близнецов торопилась на органические яды.

Занятие проходило в знакомой аудитории-амфитеатре, которая без первых курсов других факультетов и второй группы нашего казалась почти пустой.

– А кто преподаватель? – поинтересовалась я, усаживаясь за парту рядом с близнецами.