Любовь-война

Митрофанова сегодня приперлась в школу в ободке с рожками, на концах которых торчат пластиковые божьи коровки. Сморится и правда жутковато. Будто эти рожки нужны для связи с космосом.

- А теперь представь Антипова в этом ободке, - хихикаю я."

"Шульц начинает хрюкать, очевидно вообразив, как бы выглядел самый крупный член нашей стаи в девчачьем ободочке.

- Огонь, - улыбается друг.

- Слабо заставить его напялить такую вещицу? - с вызовом спрашиваю я.

- Не слабо, - Шульц переводит на меня озорные зеленые глаза.

- Без базара, - протягиваю ему ладонь, и он с дольной ухмылкой жмет ее.

Пари заключено.

Остаток урока мы с Андреем от нечего делать через плевалку, сделанную из шариковой ручки, запускаем в девчонок маленькие обслюнявленные кусочки бумаги. Это самодельные ""пули"" всегда застревают у них в волосах, и одноклассницы всегда очень уморительно ноют, когда вынимают их оттуда.

Когда наконец раздается звонок, знаменующий окончание последнего урока, мы с Шульцем рывком выскакиваем из-за парты и наперегонки мчимся в раздевалку за сменной обувью.

Первой к финишу как обычно прихожу я, но в этот раз Андрей отстал совсем чуть-чуть. В последнее время засранец стал бегать гораздо быстрее, и это мне совсем не нравится. Хватаю пакет со сменкой, шутки ради заряжаю им по русой макушке Шульца и с дьявольским смехом выбегаю из раздевалки.

Друг следует за мной, пытаясь на ходу пнуть меня под зад, но я мастерски уклоняюсь от его летящей ноги, и она приземляется прямо на пятую точку какого-то старшеклассника. Тот разворачивается и гневным взглядом вперяется в Андрея.

Дергаю друга за руку, и мы со всех ног удираем от разъяренного старшака. То ли от бега, то ли от смеха уже колет в боку, и, оказавшись на улице, мы с Шульцем наконец останавливаемся, чтобы перевести дыхание.

- Ну, где там Митрофанова? Еще не ушла? - интересуюсь я, озираясь по сторонам.

- По-любому, нет, - отзывается друг. - Ты же знаешь этих девок, вечно как черепахи собираются.

Пока ждем одноклассницу, играем в ""ножки"". Суть игры заключается в том, чтобы во время атаки наступить на ногу сопернику, а во время защиты, соответственно, не дать наступить на свою.