Князь Вольдемар Старинов. Дилогия

Уловив, что я не собираюсь останавливаться, что ты должна была сделать?

— Я…

— Не надо слов. Нападаю.

Володя снова повторил атаку. На этот раз девочка ни на мгновение не ослабляла контакт, и когда мальчик попробовал повторить прежний трюк, чуть повернулась, позволив ему промчаться мимо и тут же подтолкнув в спину, одновременно ударив по ногам.

— Молодец. Повторим для закрепления.

Новая атака, девочка снова отошла в сторону, но Володя падать вперёд не стал, а рванулся назад, подставляясь под тот приём, который провела девочка первый раз.

Но сейчас она на миг замешкалась и упустила шанс, а когда попыталась ввести мальчика в круговое движение он уже обрёл равновесие, и она не смогла даже сдвинуть его с места, всё-таки весил он больше её и был сильнее. Поняв, что опоздала, она закусила губу и отскочила, чтобы не попасть под следующую атаку. Володя покачал головой.

— Ничего. Ты пока не можешь подсознательно замечать малейшие движения и реагировать на них, потому и не можешь предсказать поведение противника.

Рандори — это спонтанное реагирование на атаки, ты же действуешь очень шаблонно. Но всё это придёт с опытом. Мне пришлось провести тысяч пять схваток с моим наставником, чтобы хотя бы иногда угадывать его атаки и научиться правильно реагировать, — хмыкнул мальчик.

— Пять тысяч?! — ахнула девочка. Для неё эта цифра равнялась миллиарду.

— Или больше, — кивнул мальчик. — А ты думала, что можно чего-то добиться по взмаху волшебной палочки? А вот и нет. Вся волшебная палочка в твоём упорстве, в тяжёлых тренировках и в том поте, который проливается на них.

А теперь твоя очередь атаковать.

Через три часа они оба лежали на полу. Аливия тяжело дышала, сил не было, даже вытереть пот. Мальчик же просто лежал рядом за компанию, хотя тренировка немного утомила и его. Хм… три месяца назад он бы даже и не заметил этого тренировочного боя, а сейчас всё-таки немного устал, хотя по большей части из-за того, что приходилось сдерживаться, подстраиваясь под силу девочки. Тем не менее, успехи очевидны и поразительны.

Упрямая ученица.

— Что ж! — Володя прыжком вскочил на ноги. — Час на отдых, потом потренируемся в Тэ-ходоки. Ты не очень хорошо освобождаешься от захватов — надо работать. Потом пообедаем.

— Я готова! — девочка немедленно вскочила на ноги.

Володя с сомнением оглядел её.

— Ты уверена?

— Да!

— Ну что ж, тогда начали. — Конечно, всё-таки надо дать отдохнуть, но если хочет, пусть, тем более тут нагрузка меньше, чем в свободной схватке.