Будешь моей, детка

Из-за бассейна собираюсь на учебу чуть дольше обычного, и влетаю в класс перед самым началом занятий.

Валентина Альбертовна уже здесь, окидывает меня внимательным взглядом. Я здороваюсь и побыстрее проскальзываю на свое место рядом с Тиной. Краем глаза замечаю, что и Саша здесь. При моем появлении он замирает, а я с улыбкой киваю ему. Хочется перекинуться парой слов, но не получается, ведь урок вот-вот начнется.

Снова пробегаюсь глазами по группе.

Саша здесь, несмотря на то, что лицо его украшает фингал.

Неужели решил забить сегодня на пары? Именно в тот день, когда у нас поход в бассейн?

На такую удачу я даже не рассчитывала, но градус настроения стремительно летит вверх.

Впрочем, радуюсь я рано и меня спускает с небес на землю буквально в следующий же момент.

Едва Валентина Альбертовна встает, чтобы объявить начало занятия, как дверь распахивается и в аудиторию вваливается блондин собственной персоной.

- Опаздываем, Градов? - комментирует появление мажора преподаватель и поджимает губы.

- Здравствуйте, Валентина Альбертовна, отлично выглядите, - подмазывается блондин и женщина тут же смягчается. Это видно по ее лицу.

- Проходи, Влад, только побыстрее, - произносит сдержанно, но чувствуется, комплимент не остался без внимания.

Блондин идет по проходу.

Не успеваю решить, как мне реагировать на парня, кивнуть ему или сделать вид, что не замечаю, как происходит нечто странное.

Вместо того, чтобы пройти мимо на свой задний ряд к парням, как он делал всю неделю, Градов останавливается рядом со мной.

- Подвинься, Белкина, - бросает с хмурым видом и тут же нагло теснит меня к Тине. Даже не дождавшись моего согласия, которое я, конечно, не дала бы.

Но меня тут никто не спрашивает.

Приходится отскакивать в спешном порядке, лишь бы не соприкоснуться с мажором какой-нибудь частью тела, и значительно сдвинуть приятельницу к стене.

- С ума сошел? – шиплю наглецу, но он и бровью не ведет.

- Так, прекращаем разговоры, - грозно произносит Валентина и урок начинается.

- Градов, ты зачем сюда сел? – спрашиваю тихо, как только представляется возможность.

- Просто так, - получаю ответ, - ты же видела, урок начинался, сел, куда придется.

- Ага, так я и поверила.

- А зачем по-твоему?

Мы записываем материал по старинке, в тетради, но это не мешает нам вести диалог.