Первая скрипка для злого доктора

Блин, а предупредить?! Неужели так сложно написать хоть пару слов?

Вздохнув, решаю пройтись по этажам – дети иногда приходят не совсем ко времени, просто сидят, дожидаясь урока, залипают в мобильный. Повыглядываю кого-нибудь из своих двоечников.

Но первым мне попадается Вова, с которым урок следующий.

– Ой, Алён Михална, – мальчик сидит со скрипкой на коленях. – А я тут… вот.…

– Вижу, – улыбаюсь ему. – У меня время освободилось. Позанимаемся пораньше? Освободишься быстрее.

– Ага, – ребёнок тащится в кабинет.

– Вов, – пристально смотрю на него, зайдя следом.

– Да нет, – он пожимает плечами. – Просто устал… – но тут же вскидывается. – Вы только бабушке не говорите!

– О чём я не должна ей говорить? – кидаю на ученика подозрительный взгляд.

У него как-то странно блестят глаза. Помешкав, кладу руку ему на лоб и тут же убираю.

– Вов, у тебя температура. Небольшая, но совершенно точно есть, я же чувствую!

– Бабушке нельзя переживать, – он качает головой. – У неё сердце слабое! Так врач сказал!

– Но это не значит, что ты должен больным ходить в школу! – говорю укоризненно.

– У меня уже давно это, – Вова упрямо качает головой. – А заразно бывает только первые три дня. Я прочитал в интернете.

– В смысле давно?! У тебя.… давно температура?! – я растерянно опускаюсь на стул, глядя на мальчика. – Сколько времени? Вова, не молчи! Сколько у тебя уже температура?

– Уже больше двух недель, – он отводит глаза.

– Ох, ч-чёрт! – хватаюсь за телефон.

– Не надо бабушке звонить! Она запереживает! – просит мальчик со слезами.

– Я не буду звонить бабушке, я позвоню тому врачу, который её смотрел, – говорю успокаивающе. – Помнишь? Он приезжал на скорой.

– А-а, да, помню, – Вова кивает, успокаиваясь.

– Ты уже по мне соскучилась? – Антон отвечает почти сразу, в голосе слышна улыбка.

– Очень, но у меня другая проблема, – говорю торопливо.

– Что такое? Рассказывай! – мужчина считывает тревогу в моём голосе и тут же переходит на деловой тон.

Объясняю, что произошло, глядя на ребёнка, который снова садится на стул у стены, как будто ему стоять тяжело.

– Алён, это какая-то хрень, – голос Антона звучит мрачно. – У тебя время есть сейчас?

– Да, как раз два занятия окно, – говорю торопливо.

– Привези этого своего ученика. Такси вызовите только, не болтайтесь в трамвае! У меня сейчас как раз найдётся полчаса.

– Хорошо, спасибо! – мне становится чуть полегче.