Глаз бури

-Хорошо, не буду, - помахал он мне рукой, - да пребудет с тобой удача, девочка! - и вышел. Его шаги мягко проскрипели по белому крахмальному песку.

В эту же минуту послышались голоса детей - пришли мои первые ученики.

Пятнадцать пар любопытных глазенок смотрели на меня, словно видели в первый раз. Пока не собрались все - дети еще возились и бесились, словно котята. Потом, рассевшись, они присмирели, как будто внезапно осознали серьезность нашей общей миссии. Мне даже смешно стало. Такие милахи.

-Скажите мне, какого цвета море? - задала я вопрос.

Посыпались самые разные ответы - дети с азартом выкрикивали и голубое, и бирюзовое, и черное, когда ночь, и красное вечером.

-А какого цвета небо?

Так мы поговорили о том, какое множество красок вокруг нас и какой яркий мир. И как интересно было бы уметь его нарисовать.

-А что вы хотели бы научиться рисовать в первую очередь? - перешла я к следующему этапу познания детьми самих себя, как будущих художников.

-Цветы!

-Море!

-А я джунгли!

-Наш костер!

-А я - маму, - застенчиво, как я когда-то, произнесла крохотная девчушка, сидящая прямо передо мной.

Выслушав всех, пока гул детских голосов не стих, я сказала негромко, но убедительно:

-Мы все это научимся рисовать.

Дети снова радостно загалдели и мне это напомнило гомон птиц за моим окном. Громкий и радостный.

Глава 17

Глава 17

Прошло относительно немного времени - месяца полтора, примерно. я полностью втянулась в островную жизнь и организованный мною учебный процесс. В моем художественном классе занимались жители острова самых разных возрастов - от мала до велика.

Первые же рисунки, созданные самыми способными учениками вызвали такой восторг соплеменников, что занятия стали проходить не в две смены, а в три. Учились почти все.

Усталости я не чувствовала, наоборот - пыталась впитать это время всей душой, всем сердцем. Время моего отъезда неумолимо приближалось и я грузила, грузила себя работой, чтобы как можно меньше об этом думать.

Однако и это мне с какого-то времени перестало удаваться.

-Ты должна восполнить пробелы в своей памяти, - заявил Атару-чи. Эмин-су тоже присутствовал при нашей беседе и несколько раз утвердительно кивнул для убедительности, - скоро ты поедешь в столицу и если не будешь владеть элементарными знаниями о сотворении мира, то будешь барахтаться, как младенец.

-Не решить ни одной задачи в настоящем, не зная прошлого! - со значением произнес Эмин-су.

-И что это все значит? - опасливо спросила я, предчувствуя перемены.