Путь домой. Часть первая

Но вот допрос, немного сглаженный под вид расспроса, продолжается, да и отвечаю я почти честно на его вопросы, да и как по-другому, всё-таки я за помощью пришёл…

— ты говоришь, что корабля — три?? — Спрашивает он.

Киваю…

— Наша принцесска подпалила их… ну, это с её рассказов. Так что возможно, что и на двух упавших кораблях сопровождения, тоже дети находились и их тоже спасать надо.

Я честно рассказал, что нас похитители султановцы, что на корабле меня, после посадки, разбудили и отправили за помощью.

Я уже клевал носом, отвечая на вопросы, уже часто позёвывал, в общем, никакой был…

Дядька, понимая, что из меня толком уже ничего не вызнать, похлопал по плечу и предложил отдыхать, но что-то его, в моём рассказе, насторожило.

— ты всё принцесска, принцесска выражаешься — хмыкает он. — Она что, на самом деле принцесса??

Я пожимаю плечами и, не понимая, кому и что говорю, отвечаю…

— чёрт её знает, а как ещё по-другому назвать дочку великого герцога?? Ведь именно она нас всех спасла, но теперь, без вашей помощи, они там точно все погибнут, раз тут такой лес страшный и опасный со своими обитателями…

Угу, угу…

Вздыхает дядька.

— Я тебе отвар сейчас сделаю, он успокаивает и позволяет долго и спокойно спать. Сбор местных трав… ну, очень удачное сочетание.

Я естественно согласился, да и после долгого рассказа о своих приключениях, в горле пересохло.

— эх, парень… жаль, что так получилось… принцесска, принцесска!!!

Эпилог

Вечер. Родной дом, наконец-то добралась. Столько событий, столько всего произошло.

Кабинет, в котором она обычно делала уроки, ещё учась в дворцовой школе. Сколько лет прошло, как тогда было весело, а главное, безопасно и очень беспечно. Да, весёлое счастливое детство.

Вздыхает…

До сих пор озноб бьёт, стоит вспомнить весь тот ужас, что с ней и ещё группой ребят случился.

Непонятное занятие, на которое её, как только не зазывал новый их преподаватель, да подружки уговорили и сказали, что в качестве ученика на этом занятии будет наш, этот непонятный архивариус, с которым и директор школы, не считает зазорным, почти на равных разговаривать.