Мой крылатый кошмар

- Не испытывай мое терпение, Иргар! Я могу и кактусами забросать.

- Я ведь тоже могу ответить, Торбург, - отозвался крылатый, приближаясь.

Оказавшись рядом, парень не остановился, а продолжал напирать, не сводя с меня глаз-льдинок.

И тут дрогнула я. Отступила, отводя взгляд, и быстро пробормотала:"

"- Хватит уже болтать. Нам пора на последнее занятие.

- Основы межличностных отношений, - кивнул тот. – Наконец я узнаю, что ты обо мне думаешь, Торбург.

- Не обольщайся, Иргар, - усмехнулась я, продолжая подъем по лестнице, - это всего лишь ложь.

- Действительно, - хмыкнул Иргар. - Интересно, что профессор придумает на этот раз.

- Даже боюсь представить.

Реальность оказалась намного хуже самых извращенных фантазий.

Профессор молча взял наши листы с пятью качествами друг друга. Он даже не посмотрел, что мы написали, небрежно положив их в одну из книг, которые лежали рядом с ним.

- Итак, начнем.

- А вы проверять не будете? – осторожно спросила я, покосившись на летуна.

Мы снова сидели по разные стороны стола.

- Зачем? Сомневаюсь, что кто-то из вас написал правду.

- Так зачем тогда все это? – удивился Иргар.

- Все ради вас. Начнем, - бодро произнес мужчина, доброжелательно улыбаясь.

Итак, расскажите, как вы друг к другу обращаетесь?

- В каком смысле? – растерялась я.

- Как вы друг друга называете.

- Мысленно? – спросил летун, бросив на меня странный взгляд.

У меня в голове тут же целый список нарисовался. Тут пятью пунктами не ограничиться.

«Летун, крылатик, моль белая, ледышка, мой личный кошмар, статуя.

- Меня не интересуют ваши мысленные обращения, - отмахнулся профессор Зоил. - Как вы называете друг друга при встрече, когда работаете вместе на уроках?

- Иргар.

- Торбург.

- То есть не по имени, - подытожил мужчина, глядя на нас с каким-то странным фанатичным восторгом.

Словно живодер на подопытную живность.

Я даже плечами повела от неприятного холодка, который пробежался по позвоночнику.

- Нет, - отозвался летун.

- Отлично. Тема нашего урока. Ваши имена.

- А что с ними не так? – насторожилась я.

Какой-то странный профессор нам попался. Может он того? Грибов галлюциногенных наелся? Потому что нормальному преподавателю такое в голову точно не придет.

У нас с Гарроу был другой. Он, конечно, ничему нас не научил, но и вел себя нормально. Книжки заставил читать и конспекты писать о важности взаимодействия всех и каждого. Скука смертная, но понятная.