Огнев на линии любви

– Есения Адольфовна, – слышится из-за спины возмущенный детский голос. – Мы второе место заняли.

– Продули.

– Как лохи.

Резко развернувшись, рисую широкую улыбку на лице.

– Да ладно? – приглаживаю волосы. – А почему так получилось?

– Ашкам явно подсуживали, – сообщает Оля.

Андрей демонстративно от нее отворачивается. Тоже что-то не поделили.

Поляна медленно заполняется моими учениками. Их здесь ни много ни мало – двадцать три.

– Ладно, – киваю и громко объявляю: – Завтра на классном часе разберемся. Давайте обедать.

"Следующие полтора часа мы с Антоном даже не смотрим друг на друга. М-м… по официальной версии.

На самом деле я глаз с Огнева не спускаю. Напялив солнцезащитные очки, медленно серфлю по рельефной спине, крепким ягодицам и мускулистым ногам, пока он после сытного обеда играет в вышибалы с мальчишками, а потом, споласкивая быстро опустевший котелок в пруду, чувствую, как затылок щекочет внимательный взгляд. Помотав головой, сбрасываю это ощущение.

Так наступает вечер.

Мы с детьми совместными усилиями быстро складываем вещи и идем в сторону придорожной стоянки, где многих уже ждут родители. Проводив последнего ученика, поджимаю губы и иду к машине Антона. Он сопровождает справа.

– Давай поговорим, Есь, – останавливает меня.

– О чем?

– О твоей патологической потребности все контролировать…

– То есть это я виновата?! – взрываюсь и бегу обратно в лес, как ужаленная.

Антон быстро догоняет, разворачивает к себе и крепко обнимает.

Я не сдерживаю слез.

Плачу.

– У тебя нос красный, Фюрер, – шепчет Антон, ласково теребя кончик моего носа своим.

– Не смотри.

– А ты не реви, блин… Зараза. Мне двадцать восемь. Забыла? Естественно, у меня были женщины… Кого-то ты наверняка можешь знать. Так же, как и я знаю…

Слабо морщусь. Не надо о Саше.

– Сколько точно?

– Чего? – усмехается.

– Сколько их было? Просто скажи… Это… к примеру, по количеству: как один класс или как целая параллель?

Антон, откинув голову, хохочет.

– Неужели, целая школа? – откровенно пугаюсь. – Огнев!..

– Перестань, – грубоватый смех сменяется мягким голосом: – Ты преувеличиваешь мои способности. Класс, школа… Что за фантазии…

Задержав дыхание, пытаюсь успокоиться. Удивительно, но на этот случай у меня тоже есть свой способ: я представляю геометрическую прогрессию и таким образом забываю о проблеме.

«2,6,18,54,162,486,1458,4374…»

– Чем это ты занимаешься? – хрипит Антон.