Как я строил магическую империю 4

Чтобы он был всегда наготове, но, когда пациентов нет, не простаивал, а шел на смежные работы, например, помогать Миле или еще кому-то.

— Молодец, — серьёзно кивнул я. — Больница — это очень важно.

— Я знаю, — со странным выражением на лице гораздо тише проговорила сестра. — Я же провела в ней много времени, с тобой и с мамой.

— Анна Николаевна действительно большая молодец, — заговорила молчавшая до этого Катя. — Она сама подошла ко мне и попросила список важных дел, на которые не хватает рук, и взяла некоторые из них на себя.

— А теперь пошли в школу! — заявила немного порозовевшая от похвалы девочка и первой выскочила на улицу.

Под школу такой же дом не подходил, и под неё быстро возвели уменьшенную вполовину версию общаги. Внутри строение разделили на весьма просторные комнаты. Две на первом этаже, две на втором.

— Это общеобразовательная школа, — вещала, остановившись в одном из уже меблированных классов, Аня. — Обучение будет идти по типу начальной школы. Всех предметов понемногу. Сначала учеников мы примерно разделим по возрасту, а потом будем делить по уровню знаний, позже по специализациям.

— Типа профессионального технического училища? — уточнил я, с удовольствием рассматривая ряды хоть и простеньких, но новеньких парт, стульев и огромную доску, висящую на одной из стен."

"— Нет, это будет отдельно, и, например, для обучения техников мы выделим потом отдельный домик с нужным оборудованием, для химиков другой, для зачаровальщиков третий и так далее. Здесь будет именно общая подготовка.

— А они нам нужны? — усмехнулся я. — Гуманитарии?

— Нужны, конечно! — Аня посмотрела на меня как на идиота. — Катя, например, гуманитарий! Понятно, что пока деревня маленькая, но в будущем нужны свои юристы, журналисты, преподаватели, психологи, управляющие и так далее.

— Да я просто хотел проверить, знаешь ли ты, кто это такие.

— Очень смешно. — Аня заложила за ухо выбившуюся светлую прядь. — В общем, школа готова, и завтра на празднике первого урожая мы официально объявим набор.

— А учителя у вас есть?

— Ну-у… — Девочка провела ладонью по лакированной поверхности деревянной парты. — На первое время хватит. Но мы рассчитываем на тех, к кому заехал Васильич, и на набор по объявлениям.

— Ясно. — Я посмотрел на обеих спутниц. — Дальше экскурсия будет?

— Дальше Катя с тобой пойдёт, — ответила Аня. — А мне надо готовиться к завтрашнему представлению.