Проект «Человечество» успех или неудача?

Обычно это

делается через сигналы тела – через микродвижения каких-то мышц, через

цветовые образы или даже через внутренние развернутые ответы (на более

поздней стадии общения с ним).

Установив контакт, можно задавать вопросы на интересующие вас темы, и

получать ответы. Существуют определенные ограничения на задаваемые

вопросы. Например, нельзя спрашивать, как избавиться от заболевания. Точнее,

спрашивать можно, но ответа ждать не стоит. Если ваше заболевание было

создано самим же подсознанием, чтобы помочь вам решить какую-то внешнюю

задачу, то оно никогда не подскажет вам, как разрушить результат своего труда.

Другое дело, что оно охотно отвечает, зачем именно оно создало

заболевание, какое свое позитивное намерение оно при этом реализовало. С

ним же можно договориться, чтобы оно реализовало это же намерение каким-то

другим путем, без заболевания. Если об этом договориться, то заболеванием

может исчезнуть само собой.

К сожалению, далеко не все болезни инициированы подсознанием, поэтому

его возможности в избавлении от болезней ограничены.

Но возможности подсознания значительно шире, и к нему можно

обращаться и с любыми другими темами. При таком контакте желательно знать, с

кем именно вы хотите общаться. Точнее, не с кем, а к какой области

подсознания вы хотите обратиться. А какие области подсознания вообще

существуют?

Скорее всего, явно выраженных областей (или зон ответственности) там

нет. Но для удобства обращения их можно придумать.

подсознание на области (департаменты, отделы), ответственные за следующие

сферы нашей жизни: здоровье, способности, деловая успешность (работа,"

"бизнес), личная жизнь, семья, увлечения, дружба, знания, контакт с Тонким

миром. И по каждому вопросу нужно строить диалог с соответствующей областью

подсознания.

Общая идеология построения вопросов следующая:

•выбираете ту область подсознания, которая вас интересует;

•устанавливаете с ней мысленный контакт;

•задаете вопросы типа: «Есть ли позитивный смысл в появлении у меня

этого события? Учит ли оно меня чему-нибудь? Защищает ли опасности?»

Вопросы формулируете в таком виде, чтобы ответ мог иметь вид либо «ДА»,

либо «НЕТ», либо «НЕ ЗНАЮ» (ДА и НЕТ вместе).

виде прямых мыслей или образов, возникших в голове после вопроса (или прямо

во время его задавания).

Приведем пример такого диалога.