Гримуар темного лорда II (СИ)

Бессмертная посмотрела на часы. — Ты прав, такой проверки не существует. Однако, есть один небольшой нюанс. Вытяжки из камней силы оставляют после себя кристаллы, благодаря которым увеличивается магический источник. И по скорости расщепления этих кристаллов можно понять какого ранга может достигнуть данный маг. Когда ты последний раз пил вытяжку?

— Княжна, я никогда не пил вытяжки.

Она с удивлённым лицом посмотрела на меня.

— Как это никогда? — бессмертная перевела взгляд на мой жетон, который показывал, что я маг серебряного ранга второго октана.

— Да, княжна, всё верно.

— Мне сложно поверить в такое. Хотяяя… — ненадолго задумалась она. — Неужели Нарышкина у тебя была тоже первой?

Бессмертная спрашивала без всякого стеснения. Создавалось впечатление, что ей и впрямь хотелось разобраться в ситуации. Правда я пока не понимал к чему она задаёт все эти вопросы.

Я помнил, что после секса с Нарышкиной у меня поднялся ранг. Но, видимо, я что-то не знал.

— Да. — И посмотрев в глаза княжне, я спросил: — Это что-то меняет?

— Только то, что тебе и девочке сильно повезло, — она начала собирать вещи, и я решил попытать удачу и ещё раз задать вопрос.

— Госпожа Бессмертная…

— Спрашивай уже.

— Что значит повезло?

— Встретиться на другой планете двум магам одинаковой предрасположенности и к тому же оказаться обоим невинными… — она сделала непродолжительную паузу.

Из её сумочки послышалась мелодия, и она, достав телефон, пошла на выход. На этом наш урок был окончен. И как бы мне не хотелось подольше поговорить с Бессмертной, я понимал, что это может привести к ухудшению взаимоотношений в будущем.

Вечером я и Шестая отрабатывали элементы рукопашного боя. Кореец ходил рядом с нами и, если мы неправильно выполняли стойку, он бил нас по пятой точке бамбуковой палкой.

Я-то уже был привычен к такому методу обучения. Но вот Шестая, в первый раз получив по заднице, была явно не в восторге. Столько возмущения было изображено на её лице.

Просто, не знаю каких сил ей стоило промолчать. Сейчас же что я, что она относимся к этому спокойно. Нас учат, причём делают это очень хорошо. А о методах обучения не нам спорить.

— В круг! — скомандовал он. — Задание прежнее. Вы двое против меня.