Удиви меня

— Каким к черту знаком? Мыть руки? Так от воздуха можно тоже инфекцию подхватить, что не только обосрешься, но и похлеще."

"— Слишком узко мыслите, Сергей Александрович. Я как выкарабкалась, то поняла, что я хочу не только порадовать и поддержать папу, но и зависеть не от молитв, если что-то случится, а от себя. А как от себя зависеть? Правильно — стать врачом. И не таким, как моя средняя сестрица, в очередной раз беременная, а лучшим. Самым лучшим. И знать не только свою узкую область и болтаться как говно в проруби, если придет неясный пациент, а быть эрудированной во всех областях.

Знаю, что вы сейчас скажете, что это не мое желание, а желание угодить папе, но это не так. Я теперь без медицины как без рук. Это моя жизненная потребность, как… дышать. Вот поэтому меня не интересуют никакие отношения. На это уходит слишком много времени впустую.

— Оказывается, во всем виновата Анька, — после минутного созерцания краснощекой Полины, я наконец-то вымолвил хоть что-то. — Вот стерва-то длинноволосая.

— Ваша ирония сейчас не уместна.

И вообще… ничего вы не понимаете.

— Да куда уж мне там…

— Так, подождите, я разве говорила, как ее зовут? — да сколько, мать твою, в тебя надо влить, чтобы ты потеряла бдительность?! — Тем более про волосы?!

— Конечно, говорила.

— Ммм… в первый раз, когда была под дурью?

— Точно, — гореть мне в аду. — Про нее говорила и про Симбу. Ответь мне на один вопрос, только крайне честно. Твой отец… тиран? Хотя, какой тиран, если все пошли своей дорогой и только ты одна… выделилась.

— Мне плевать на то, что обо мне думают другие. Да, когда говорят неприятные вещи родные — это обидно, но можно пережить. И вы тоже можете смеяться над моими увлечениями. Но почему-то вы все никак не можете понять, что морг — это не дурацкое патологическое развлечение, а взгляд на человеческое тело изнутри. Девяносто девять процентов моих одногрупников трясутся перед сдачей практических навыков не потому бояться выступать перед публикой, а потому что эти тупицы ни хрена не знают. Ни анатомию, ни физиологию.

Да ничего они не знают! Перкутируют по памяти, как посмотрели на видео или написано в учебнике. Запоминают визуально, где же была точка аускультации клапана и даже не понимают для чего это все нужно. Зазубривают ответы на тесты и ситуационные задачи, они ничего не хотят и не знают. Им важно получить оценку. Понимаете? Оценку! Пусть я триста тысяч раз буду циничным злым сухарем, но я буду хорошим специалистом. Я к этому стремлюсь. И так правильно.