История болезни (документальная повесть) - часть вторая

Директор прекратив «писанину», встает из-за стола, подходит.

- Как твоя фамилия?

- Уланов Саша.

Строгое лицо директора, становится приветливым:

- Наслышан, наслышан о тебе. Так вот ты какой?! – раздумывает, затем говорит: - Вы пока посидите в кабинете, а я приглашу педагогов.

В кабинете директора, на стулья рассаживаются: мой классный руководитель – Александр Дмитриевич Сурин, завуч Антонина Ивановна и светленькая невысокого роста учительница русского языка и литературы – Чуприна Людмила Александровна. В центре внимания - я и мама.

Петр Афанасьевич, поправляет зачесанные назад волосы.

- Саша пока еще не совсем здоров, но ему необходимо создать условия для продолжения учебы. Какие у вас будут предложения?

Антонина Ивановна, ему отвечает:

- Можно составить для него индивидуальный план обучения на дому и периодически контролировать.

Директор кивает.

- Согласен. В конце каждого полугодия, проведем опрос, и выставим ему оценки по всем предметам. – обращается ко мне с мамой: - Вы не против?

Пожимаю плечами, не до конца понимая, что мне предлагают, а мама, польщенная вниманием учителей, соглашается.

- Большое спасибо! За два года, Саша стал намного серьезней, а московским врачам обещал: «Буду отличником и поступлю в университет».

В разговор вступает Александр Дмитриевич:

Он говорит спокойно не торопясь, смакуя каждое слово».

- Очень хорошо, что парень решил стать отличником, но в отличие от других я знаю характер Саши. Не всем дано себя заставить самостоятельно учиться. Да и не к чему ему это.

«Он ровесник моим родителям – рыбак, много курит, среди учителей и особенно учеников, пользуется непререкаемым авторитетом, но говорят, раньше сильно выпивал. В перерывах между уроками, вместо учительской Александр Дмитриевич обычно находится возле мужского туалета – курит. Вокруг стайки ребят – слушают истории из его жизни и нравоучения примерно такого содержания: «Жениться нужно на красивой девушке - с ней в любое общество не стыдно пойти, а для любовных утех, сойдет любая».

Все ждут. Смущенный всеобщим вниманием, отвечаю: - Не знаю, получится ли?

Директор тихо хлопает ладонью по столу: - Так и решим, если что, перейдем к варианту Антонины Ивановны – обращается к внимательно слушающей Людмиле Александровне: - Вот Вам, Людмила Александровна, новый ученик.