Дороги Пламенных

Райга попыталась возразить:

— Я могу сдать тебя наставнику…

— А я — еще много чего интересного слить мастеру Алси, — заверил ее Хунта. — Так что давай без торга и угроз. Нам обоим есть что терять, и нужно сосредоточиться на взаимной выгоде.

Камень погас, и Райга в задумчивости вернула его в шкатулку.

Сначала она хотела посвятить в свой план только Мирана, но быстро отказалась от этой идеи. Следующим вечером, после тренировок, Райга решительно постучала в комнату парней."

"Ей показалось что они о чем-то спорили.

— Что такое? — тут же спросила Райга.

— Все в порядке, — отмахнулся принц.

— Да, в порядке, — эхом откликнулся Миран.

Ллавен взглянул на нее и спросил:

— Что-то случилось?

Райга плотно закрыла дверь и покачала головой. Затем опустилась на постель рядом с принцем и призналась:

— У нас проблемы.

И коротко пересказала свой разговор с Сидом.

— Склянка… Есть такая склянка у Ичби. Она на виду стоит, в учебном классе.

— И брать ее — опасно, — возразил Ллавен. — Он обязательно обнаружит пропажу и поймет, что это сделал кто-то из адептов.

Миран фыркнул.

— Адептов много. Но его нужно отвлечь.

— Поэтому красть буду я, — уверенно сказала Райга, — а ты — отвлекать.

Райтон нахмурился:

— Ты в своем уме? Да у тебя на лице написаны все твои намерения. А если он поймает тебя, проблемы начнутся раньше, чем ты сумеешь позвать магистра Лина.

— А кто? Ты? — пошла в атаку Райга. — Сам понимаешь, что пойманная на краже бывшая герцогиня и пойманный на краже принц — это разные вещи.

— Я могу попробовать, — неуверенно сказал Ллавен.

Но Пламенная покачала головой:

— Передавать артефакт Хунте должна я. Незачем удлинять цепочку. Я выйду за ограду замка, пока вы отвлекаете Ичби.

Ллавен с сомнением покачал головой, а Миран сказал:

— Лучше всего это сделать во вторник, после артефактов.

— Даже если решишь отправить письмо для милой Элизы? — саркастично спросил принц.

Темный дернул плечом и поморщился. А затем, нехотя, ответил:

— Даже тогда. Передать письмо — это слишком быстро. У него должен быть повод провести меня в свой личный кабинет, чтобы вы могли попасть в учебный класс.